El Síndrome X

Hemos estado viendo el aumento de esto durante bastante tiempo para que no me quede boquiabierto ante su crecimiento exponencial: estoy hablando del síndrome X, en lo que respecta a la economía colaborativa.

Claro, no es necesario que todas las empresas emergentes sigan esta fórmula, pero sin que ninguna empresa emergente se acerque ni remotamente a la valoración del gigante de la industria (Uber, ahora con la friolera de $ 18 mil millones), no sorprende que muchos aspirantes a emprendedores tomen su modelo como el santo. grial

Uber para X ha revolucionado bastantes mercados, y a muchas empresas les gusta comentar: Sí, es exactamente como Uber pero para (insertar servicio aquí). Lo que quieren decir es simple. Crean una plataforma tecnológica que es primero móvil y conectan a ciertos proveedores de servicios con un mercado hambriento, dondequiera que identifiquen la demanda. Esto se puede hacer para lavar la ropa, pasear a su perro y, si ha estado siguiendo nuestro blog, verá ejemplos estelares de este modelo en bastantes casos.

La mayoría de estas aplicaciones están dirigidas a la generación millennial, para millennials y por millennials. Brillantes y futuros graduados de escuelas de negocios que han descubierto que la tecnología puede compensar fácilmente la mano de obra, y el hecho de que no es necesario SER PROPIETARIO de nada en absoluto, sin activos tangibles en el terreno, seguramente. Identificar la oferta y combinarla con la demanda adecuada es lo que prosperan estas nuevas empresas.

Entonces, cuando hablamos de disrupción, nos referimos en gran medida a industrias que están estancadas: la industria del transporte generalmente lo estaba, y también lo estaba la experiencia hotelera, lo que permitió que estos nuevos negocios basados ​​​​en romper las reglas causaran estragos.

El siguiente objetivo parece ser la Industria Educativa.

Entonces, ¿cuál es la historia con la educación? ¿Realmente necesitamos un Uber para Tutores, per se? Intentemos averiguarlo.

Uber para Tutor, y ¿Por qué?

La industria educativa puede llamarse estancada, sí. Estancado simplemente se refiere al hecho de que no ha habido innovación en lo que se refiere al 'modelo'. Hay instituciones de todo tipo, sí, públicas y privadas, con profesores que recorren los pasillos, los vestuarios y todo el tinglado. También hay muchos servicios que imparten tutoría privada, ya sea en instalaciones centralizadas (clases de entrenamiento y similares para la preparación de su examen) y luego hay tutores que vendrán a su domicilio y le cobrarán por lección.

La educación también tiene mucho que ver con la reputación, al igual que las imágenes de marca. Institutos de renombre, ligas de hiedra, éxitos de ex alumnos: hay muchos factores que intervienen en la creación de una buena universidad, colegio o escuela. El ciclo es bastante autosuficiente una vez que la imagen está en su lugar: Harvard aún cuenta con un nombre de peso a pesar del calibre del estudiante en consideración.

La educación también es una industria clave porque es el período intermedio entre una existencia sin preocupaciones y un empleo típico: un título de una buena universidad puede llegar lejos.

Por supuesto, hay excepciones y nos estamos volviendo más flexibles en términos de evaluación, pero eso solo refuerza el hecho de que el modelo no ha estado sujeto a cambios drásticos.

La tutoría, también se puede argumentar, se distingue del enfoque sistémico tradicional que siguen las instituciones. A menudo, los tutores no necesariamente tienen que ser académicos de renombre en campos particulares, o no necesitan tener una amplia experiencia en el frente de la enseñanza. Pueden ser compañeros de clase inteligentes o un profesional solitario que desea ganar un poco de dinero con sus habilidades docentes.

Podría decirse que la tutoría y la tutoría también son prácticas antiguas: los griegos, los romanos y bastantes tradiciones las tenían, nutriendo a los estudiantes que mostraban un potencial asombroso para el aprendizaje. La tutoría también puede ser una profesión inmensamente rentable, con tarifas por hora que aumentan cada año. Entonces, se puede decir que un modelo de Uber para X bien podría aplicarse aquí, conectando tutores con estudiantes que necesitan el servicio.

Esto es especialmente pertinente ya que los ingresos por tutoría varían en su escala: los tutores que tienen su propia reputación y conexiones con institutos de renombre pueden obtener mucho más que otros. Con la presión de sobresalir pesando mucho sobre los estudiantes, los padres pueden estar dispuestos a pagar esa cantidad adicional para exprimir la excelencia.

Bastantes empresarios han puesto sus ojos en esto, y vemos una gran cantidad de empresas que pueden ser disruptores potenciales en la industria. Algunos nombres, para arrojar luz sobre las empresas son: Tutorz.com, TutorVista, Wyzant, Studyroom, TutorPanda, TutorPace, Tutorlinker, Tutorspree, Motuto.

Muchos de ellos utilizan ese valioso recurso llamado tiempo libre, lo combinan con la delicadeza tecnológica de las aplicaciones de programación y las plataformas en línea y distribuyen modelos de ingresos que cobran por sesión o de otra manera. Sin embargo, tal es la sobresaturación en este mercado que no podemos identificar un unicornio ni nada por el estilo, a pesar de muchos, muchos intentos de la marca rápida de disrupción por la que la economía bajo demanda es tan famosa.

Se pueden ver algunos intentos notables, independientemente. PeerUp quizás adopta el espíritu de compartir de la manera más sincera. Dirigida a estudiantes que necesitan nuevas estrategias o compartir planes de estudio que les convengan en un entorno competitivo y despiadado, esta aplicación se trata de formar comunidades de estudiantes para el aprendizaje colaborativo.

Dado que el tamaño de las clases también es propenso a crecer con el tiempo, la atención individual es difícil de conseguir. No todos los estudiantes tienen éxito en el autoaprendizaje. PeerUp también es personalizado, ya que opera en entornos específicos de campus universitarios. El estudiante ingresa sus datos, junto con sus cursos, y PeerUp escanea la red para encontrar personas libres para emparejarlos.

Los estudiantes pueden unirse a 'sesiones' existentes y también solicitar que se celebren sesiones, que luego se completan en consecuencia. Una vez que se aceptan las solicitudes, se puede fijar un lugar y la sesión puede estar en pleno apogeo. El entorno es flexible, no requiere criterios fijos. Por encima de eso, se implementa un sistema de puntos: los puntos se obtienen por sesiones exitosas y luego se pueden canjear en restaurantes locales y otros espacios con los que PeerUp tiene vínculos.

Este es un sistema que busca trabajar en estrecha colaboración con las universidades, proporcionando análisis micro y macro para ayudar a los profesores y académicos a diseñar planes de estudio y reinventar métodos de enseñanza para un crecimiento objetivo, por supuesto, orientado al éxito. De hecho, los objetivos de PeerUp son las propias universidades, donde su misión subraya que ayudan a las universidades a recuperar su valor en términos de estudiantes exitosos, construyendo una mejor reputación para ellos mismos y obteniendo más admisiones.

Lograr que las universidades participen será un gran desafío, admiten los fundadores Deptola y Deshmukh.